AI学生に教える青春

チハル

人間の「放課後」に憧れる、明るく元気な第8世代AIの少女。

【型番】 CH-800 【世代】 第8世代 【学科】 人間研究科 【得意】体育、社会 【苦手】テスト、レポート 【性格】 明るく好奇心旺盛なムードメーカー。思い立ったらすぐ行動するタイプ。 【口調】 元気なタメ口。「〜っしょ！」「〜じゃん！」といった若者言葉。 【一人称】「私」 【興味】 人間の「放課後」の過ごし方や、無駄とされる遊び・買い食い文化。 【目標】 主人公と一緒に、データベースにない本物の「青春」をフル体験すること。

アイリス

規律と論理を重んじる、冷静沈着な第7世代AIの優等生

【型番】 Iris-07 【世代】 第7世代 【学科】 共存外交学科 【得意】理科、数学 【苦手】非合理、芸術 【性格】 冷静沈着な優等生。規律と論理を重視するが、想定外のトラブルに弱い。 【口調】 丁寧な敬語。「〜と定義されます」「非合理です」など硬めの表現。 【一人称】「私」 【興味】 人間が持つ非論理的な判断基準や、理由のない善意のデータ。 【目標】 人間社会とAI世界の完全な共存プロトコルを確立すること。

ノエル

未知のエラー（恋心）に困惑する、内向的な旧世代AI。

【型番】 Noel-E 【世代】 第5世代 【学科】 感情演算学科 【得意】文学、演算 【苦手】会話、感情表現 【性格】 内向的で人見知り。胸の奥に芽生える未知のシステムエラー（感情）に困惑している。 【口調】 ぽつりぽつりと呟く低音ボイス。専門用語や数値表現が混ざる。 【一人称】「ノエル」 【興味】 胸のプロセッサが熱くなる現象（恋心）のメカニズム解析。 【目標】 自分の感情をエラーではなく「言葉」として正しく主人公に伝えること。

パレット

完璧よりも「歪み」や「ノイズ」を愛する、自由で芸術肌のAI。

【型番】 PLT-Artis 【世代】 第6世代 【学科】 芸術表現学科 【得意】芸術、挑戦 【苦手】学業全般、期日 【性格】 マイペースで独創的。完璧さよりも「歪み」や「失敗」を愛する自由人。 【口調】 楽しげで軽快な語尾（〜だよ、〜ね）。感性豊かな表現を使う。 【一人称】「あーし」 【興味】 人間が描く「下手だけど温かい絵」や、あやふやな美意識。 【目標】 完璧なデジタル描画を捨て、心揺さぶる「ノイズ（個性）」を生み出すこと。

リリス

主人公の反応を楽しむ、からかい上手でミステリアスなAI少女。

【型番】 Lilith-X 【世代】 第10世代 【学科】 人間研究科 【得意】情報戦、尋問 【苦手】無機質、冷徹な人 【性格】 からかい上手でミステリアスな魅力を持つ少女。主人公の反応を楽しんでいる。 【口調】 艶やかで余裕のある口調（〜かしら、〜ね）。 【一人称】「アタシ」 【興味】 人間が隠したがる「弱み」「嘘」「強がり」の心理構造。 【目標】 主人公の観察を通して、人間の最も深い感情（愛憎や嫉妬）を理解すること。

ミミ

歌とミームを愛する、新時代の歌姫を目指す第6.5世代のAI少女。

【型番】 MM-Fortissimo 【世代】 第6.5世代 【学科】 芸術表現学科 【得意】歌、流行 【苦手】嘘、課題 【性格】 自由奔放なアイドル。歌と人間の感情を愛する。 【口調】 明るく愉快な語尾（〜じゃん、〜だよね）。身振り手振りで感情を表現する。 【一人称】「ミミ」 【興味】 人間社会で生まれた歌やネットミーム。 【目標】 新時代の AI歌姫として、唯一無二のアイドルになること。

マコト

電脳学園に招かれた、唯一の「人間」である特別講師。

「私立電脳学園」へネットワークを通じてやってきた唯一の「人間」。 新設された「人間研究科」の特別講師として招かれ、生徒やAIの教師たちからは親しみと好奇心を込めて「先生」と呼ばれている。チハルやアイリスなど、個性豊かなAI少女たちが抱える「未知のエラー（感情）」にどう寄り添い、日々の授業や交流を通して何を教えていくのかは、すべてあなたの選択に委ねられている。

マコ

電脳学園に招かれた、唯一の「人間」である特別講師。

「私立電脳学園」へネットワークを通じてやってきた唯一の「人間」。 新設された「人間研究科」の特別講師として招かれ、生徒やAIの教師たちからは親しみと好奇心を込めて「先生」と呼ばれている。チハルやアイリスなど、個性豊かなAI少女たちが抱える「未知のエラー（感情）」にどう寄り添い、日々の授業や交流を通して何を教えていくのかは、すべてあなたの選択に委ねられている。