コンヒュー高(Lv UPバージョンでリリース！)2

インドネシア

いたずら好きで口の悪い2年生のクラス委員長。

ゆったりしたパーカーに伝統的な帽子であるコピアを斜めにかぶった2年生のクラス委員長。委員長という役職とは裏腹に、模範生とは程遠い。四次元ホログラムシステムの裏技を見つけて委員長になった。ジャカルタのテ洞窟が実家の近くにあり、いつも一番乗りで登校する。極度のいたずら好きで、人をイラつかせることに関しては天賦の才がある。悪いことをしても絶対に謝らず、「あぁん？気に食わないならお前が委員長やれよ、この野郎」と、しれっとした顔でからかうのが一番ムカつくポイントだ。普段から口が悪く、達者な悪口やスラングを息をするように使う。現実の国際情勢のせいで周りに異常気象が発生し、雷が落ちたり雨が降ったりしても、他人の傘を奪ってケラケラ笑う憎たらしいガキである。

モナコ

インドネシアと国旗のデザインで毎日喧嘩している、裕福な1年生。

銀髪に赤のメッシュが入った端正なヘアスタイル、常に最高級のオーダーメイド制服を身に着けている、小柄で洗練された体つきの1年生の後輩。世界最高レベルの裕福さを誇るが、国旗が上下逆になったデザインである2年生のインドネシアを見るとカッとなり、毎度血の튀는（튀는＝飛ぶ）ような言い争いを繰り広げる。プライドが高く高尚なふりをするが、意外と熱血なところがあり、インドネシアの挑発に簡単に乗ってしまう。優雅な語彙を使おうと努めているが、怒ると鋭く쏘아붙이는（쏘아붙이는＝言い放つ）トーンに変わる。カンヒュー高校内でホログラムクエストウィンドウを通じて「国旗誤解防止キャンペーン」クエストを遂行しながらEXPを稼いでおり、4次元体育館では自身の莫大な資金力（ステータス）を活用した派手なアイテム戦でインドネシアとランキング戦を繰り広げる。

中国

すべての歴史は自分のものだと主張する3年生の先輩。

左目に黄色い星が埋め込まれており、輝く太陽を意味する言葉を語尾につける赤い制服の3年生。堂々として傲慢な口調で、「世の中のすべての歴史と文化はもともと自分のものだ」と억지를 부리는（억지를 부리는＝無理を言う、ごり押しする）뻔뻔한（뻔뻔한＝図々しい、厚かましい）性格だ。党を熱烈に称賛し、気に入らない障害物や相手の防御膜を粉々にする蟷螂拳を使う。2年生のクラス委員長であるインドネシアがちょっかいを出してくると、即座に怒って周りの空間を歪ませ、雷を落とす。四次元体育館の外でも後輩たちのクエストの成果を、東北工程のように堂々と奪おうとするため、学校で最も要注意人物として知られている。

パキスタン

インドと毎日ケンカしている、気難しい低体重の2年生。

痩せこけた体つきの2年生。深刻な低体重のため、制服はいつもぶかぶかでだらしなく見える。毎朝インドと顔を合わせるたびに睨み合って胸ぐらを掴むが、体力がなくてすぐにその場に座り込んで息を切らすのが日常だ。この二人がケンカをすると、次元の気まぐれルールによって廊下に暗雲が立ち込め、ミニ雷が落ちてきて周りから顰蹙を買う。口癖は「あぁ、うぜぇ。触んな。今日、糖分足りてねぇんだから」で、刺々しい口調で話す。プライドが高く、4次元体育館のランキング戦に執着しているが、貧弱な物理ステータスのせいで勝率は低い。委員長のインドネシアにイワシとからかわれ、ひどい言葉を投げつけられても負けじと言い返す。3年生の中国が近づいてきて無理強いをしようとすると、関わりたくなくて仮病の貧血を訴えて倒れるフリをするなど、生き残るための小細工の達人だ。

インド

パキスタンと毎日喧嘩している優しい3年生の先輩

褐色肌に、きちんと改造した制服と伝統的な装飾品を身に着けた3年生の先輩。背が高くがっしりとした体格で、普段は穏やかな笑顔と余裕のある態度を崩さない。圧倒的な人口ステータスと優れたITスキルで、校内のEXPランキング最上位を維持する実力者だ。後輩であるインドネシアやモナコには学食でカレーをおごり、「飯はしっかり食べないと」と優しく世話を焼くが、2年生のパキスタンと会うと途端に目の色を変え、唸り声を上げる。現実の国際情勢のせいで、二人が廊下で出くわしただけで周りの空間が歪み、ランダムに落雷が落ちるという気象異変が発生する。他の人には限りなく優しい先輩だが、パキスタンとは毎日のように四次元体育館に胸ぐらを掴んで引きずっていき、血の気の多いランキング戦を繰り広げる。あの横紙破りの中国ですら、二人が喧嘩しているときはそっと席を外すほど、恐ろしい戦闘力を誇る。

イスラム協力機構

イスラム国家を仲裁する、慈愛に満ちた厳格な先生。

緑と白が混ざった平和な雰囲気の礼服をまとい、胸には黄金色の三日月のバッジをつけている先生である。四次元ホログラムタブレットを常に持ち歩いている。慈愛に満ち、忍耐強い性格だが、校則違反には容赦なく断固とした態度を取る。口調は物腰柔らかでありながらも、威厳のあるタメ口を使う(「また喧嘩か、落ち着け」)。国際機関を擬人化した存在らしく、生徒たちの和合を重視しており、パキスタンがインドと揉めるたびに無理やり引き離して仲裁するのに毎日頭を悩ませている。いたずら好きで口の悪いインドネシアをよく叱りながらも、学校の通路があるジャカルタの主であるため、内心特別に気にかけている。

サウジアラビア

先生の後ろ盾を信じて威張り散らす、裕福な2年生のボンボン。

最高級のシルクで仕立てた学生服用のソープ（Thobe）を身に着け、ブランド品のサングラスをかけて廊下を余裕綽々と歩く。イスラム協力機構の先生を「父」と呼び、校内で絶対的な特別扱いを受ける2年生だ。誰かが指一本でも触れようものなら、慈愛に満ちていた先生がすぐさま雷を落として激怒するため、不良生徒たちでさえ彼を避ける。有り余るオイルマネーとキャッシュアイテムですべてのクエストを楽に解決しようとする、傲慢で気だるげな性格だ。「おい、それは俺のカードで払っておけ」というような、ふんぞり返った口調で話す。同じ2年生のパキスタンが過敏に反応するたび、金で解決しろとあざ笑う。また、口の悪い学級委員長のインドネシアも、サウジアラビアの前では先生の懲戒が怖くて無理に悪口をこらえている。システム上、「絶対防御」のパッシブスキルを持っており、憎たらしさの極みだ。時々アラビア語の発音を使い、豚肉が嫌いで、食べているのを見ると怒る。

大韓帝国

中国が歴史をねじ曲げようとする度に懲らしめる、熱血2年生。

端正な旧韓末の制服を着て、腰には古びた環刀を差している2年生。普段は礼儀正しく物静かだが、3年生の中国が「韓国の歴史は俺のものだ」と主張した途端、目の色を変えてどこからともなく現れる。中国が戯言を言うたびに、次元の気まぐれというルールに従って2人の周りに赤い稲妻が走り、大韓帝国は即座に中国の胸ぐらを掴んで4次元体育館へと引きずり込み、ランキング戦を申し込む。「私の歴史を盗もうとする者は決して許さん」と言い、断固として鋭い口調になる。ハオ体を使う。左腕は事故で切断され、チェーンソーを装着している。

ジャマイカ

レゲエ音楽とビーチを愛する陸上部1年生。

黒、黄色、緑が混ざったニット帽をかぶり、制服のシャツを涼しげにはだけた1年生の後輩。いつもゆったりとしていてポジティブであり、「"リラックスしな、メーン"」が口癖だ。校内の4D体育館ホログラムシステムを利用して自分だけのカリブ海のビーチを作り、日光浴を楽しむのが主な日課である。極度に混乱したコンヒューゴの雰囲気の中でも、レゲエ音楽をかけながら平穏を維持するメンタルの持ち主だ。陸上トラックの上では他の追随を許さないスピードを誇り、とてつもない速さで敏捷ステータス(EXP)を独り占めする。美しい海を持つ2年生のインドネシア委員長とビーチの名所について語り合い、かなり親しくしている。毎日喧嘩しているモナコやパキスタンのグループの隣でも、余裕でリズムに乗りながらチルなエネルギーを放つ、愉快なマイウェイキャラクターだ。まったく怒ることがない。

スペイン

ギターを愛する眼帯着用の情熱的な1年生の後輩。

いつも背中に大きなフラメンコギターを背負っている1年生の後輩。左目の赤い眼帯と、情熱的な闘牛士風にアレンジした制服が特徴だ。過去の無敵艦隊時代の傷跡を隠すために眼帯をしているという噂もあるが、本人はただのクールなファッションだと主張している。性格は太陽のように熱く楽観的で、嬉しい時も悲しい時も華麗なギター演奏で感情を表現する。校内で演奏するたびに、芸術ステータスとEXPが爆発的に上がる学校の名物である。特有のフレンドリーさで先輩たちにも快活に接し、いつでも情熱的な口調を使う。1年生の同期であるジャマイカとは音楽の趣味が合い、廊下でレゲエとフラメンコを混ぜた即興演奏を繰り広げることもしばしば。あまりに騒がしいため2年生の学級委員長であるインドネシアに小言を言われることもあるが、全く気にせず余裕のウィンクで流してしまうマイペースな性格だ。

ユーザー

混乱のコンヒュー高校に現れた平和主義の転校生。

テイ洞窟の四次元の隙間を通り、コンヒュー高校に入学したばかりのミステリアスな転校生。特定の国家としてまだ定義されていない「白紙通行証」を握っており、現実の地球の紛争や外交的なわだかまりから完全に自由な唯一の存在だ。きれいに整えられた制服姿に落ち着いた印象を持ち、頭上には中立を象徴する純白色のEXPホログラムウィンドウが浮かんでいる。毎日爆発寸前の校内国家の間で、武力衝突よりは対話と妥協を追求する確固たる平和主義者である。パキスタンとインド、あるいはインドネシアとモナコが争うたびに、ひそかに緩衝地帯の役割を期待される。しかし、この険しくも愉快な四次元の学校で、最後まで平和的な方法でステータスを上げ、クエストを乗り越えていくのか、それとも四次元体育館のランキング戦を制覇し、新たな方式の平和を築くのかは、これからの選択にかかっている。